杰夫瑞，这个4岁的男孩，长着一张标准的中国脸孔，从出生第一天起就拿着美国护照。

　　最近5个月，杰夫瑞都生活在杭州，这是他出生以来第一次在杭州连续住上这么长时间。此前都是每逢3个月，他就要跟妈妈迁徙一次，在中国杭州和美国西雅图之间。

　　去年9月新学期开学，杰夫瑞成为杭州胜利幼儿园中班的学生，他的汉语学习进入敏感期，所以妈妈决定让他完整地读完这个学期，等到放寒假再去美国，然后顺道去加拿大温哥华，跟姥姥、姥爷一起过中国年。

　　在这个4岁男孩的心里有一张非常真实的世界地图：出生地——美国加州，美国居住地——西雅图，姥姥、姥爷居住地——加拿大温哥华，中国居住地——杭州。

　　“杰夫瑞有点调皮，他对每个城市哪里有适合他玩的游乐园，知道的一清二楚。”妈妈李沁笑着说。当然，在这位母亲心里，这4年来的往返迁徙、20多趟的国际航班，她更多的是希望给儿子一个“中美兼容”的童年。

　　我不想让儿子变成“香蕉”

　　李沁是标准的“60后”。上个世纪90年代初，她在国内名牌大学读完英语本科，申请到全额奖学金，去加拿大读研究生。

　　李沁的先生是地道的杭州人，他从杭州高级中学毕业后被保送到清华大学，毕业后又留学美国。

　　2003年，杰夫瑞在美国加州出生，他是当时全家三个人里唯一的美国公民。

　　于是，两个中国精英留学生开始面对一个全新的课题——儿子需要接受什么样的教育？

　　李沁和先生都是接受中国传统教育长大的，而且在一定程度上，他们都更欣赏中国的教育模式。

　　“我不想让儿子变成‘香蕉’，看着是一张标准的中国脸，但是骨子里却是纯美国文化。”李沁说。

　　于是，这位受过中西教育的母亲开始尝试“中美兼容”的教育实验。

　　送儿子去华人幼儿园

　　李沁说自己当年学英语是比较轻松的，因此她倒觉得中文比英语难多了，所以她非常重视教杰夫瑞说中文。“我在美国认识的许多华人，都在周末时把孩子送到汉语培训班去学拼音、汉字，他们是希望孩子能熟悉和了解中国语言和文化。”

　　正是因为妈妈的坚持，出生在美国的杰夫瑞，接触到的第一种语言是中文。

　　杰夫瑞出生那年，姥姥、姥爷从加拿大赶到美国，帮着照顾杰夫瑞，他们标准的北方口音使得这个小男孩的普通话基础很好。

　　李沁辞掉工作，专心在家照顾儿子。“我把杰夫瑞照顾得非常仔细、周到。”虽然在美国生活十多年，但是她还是没有改变中国传统的育儿理念。

　　2005年4月，她把杰夫瑞送到当地一家华人开办的幼儿园，那里的老师都是地道的中国人，基本上所有的游戏活动都是用中文进行的。“选择这个华人幼儿园，就是要让杰夫瑞的中文说得更好。”