彭政德，印度尼西亚西加里曼丹省昔加罗地区的第三代华裔，祖籍广东潮汕地区。1965年以前曾从事华文教育工作，1966年华文教育被停止后到1998期间，彭政德以裁缝和木匠为生。1998年后，他又投身于恢复华文教育的事业中。今年彭政德已62岁，但是今年6—7月仍然前来五邑大学学习汉语，之后回到印尼昔加罗开办华文补习班，继续从事华文教育工作。

　　彭政德，一个普通的华文教师，虽年届62岁，仍不远万里从印尼西加里曼丹省自掏路费来到我市的五邑大学学习汉语。

　　印度尼西亚，全球拥有最多海外华人的国家，华文教育曾经有过辉煌的历史，但是在1966年，华文学校被全面取缔，直到1998年才解禁。解禁以来，印尼华文教育有如枯木逢春，各种自发的华文补习班如雨后春笋般在各地涌现，可是印尼华文教育中断了32年，40岁以下的印尼华人普遍不会华语，重新恢复华文教育面临的困难可想而知，其中最大的困难就是师资匮乏。

　　作为一名印尼的普通华文教育工作者，彭政德和他的同仁，把办好华文教育、教好下一代作为自己的责任。近日，彭政德老师接受了本报记者的专访，讲述这一趟江门之行带给他的变化，倾诉他的华文教育情。

　　华文教育中断32年

　　记者：江门市前后已培训了大批来自东南亚的华文教师，但是像您这样62岁还来到中国学习十分罕见。是什么促使你来到中国学习汉语呢？

　　彭政德：印尼是华人最多的侨居国。印尼的华文教育已有100多年历史，但是1966年，当时的印尼领导人苏哈托上台后，关闭华文学校，禁止使用华文华语，不准开展含有中华文化和习俗的活动，这一中断就是32年，使得两代华裔无缘接受华文教育和中华优良传统文化熏陶。如今虽然获得解禁，华文教育逐渐复苏，但因师资奇缺，复兴华文教育不能如愿。

　　我居住的昔加罗是西加里曼丹的山区小镇，相对于印尼沿海城市来说，当地经济状况落后，师资十分匮乏，即使在1965年以前，我所在的山区华文学校也只有两个老师，学生却达80人，老师的工作量相当大。现在，我在昔加罗开设了华文补习班，我仍然充当教员，但是经过这么多年，我已经不大熟悉现代汉语的教学了，也缺乏合适的教材。我这次来到中国，就是想学习更新自己的知识，寻找合适的教材，回去后方便开展华文教育。

　　记者：昔加罗华文教育从1998年解禁以来，恢复情况如何？

　　彭政德：西加华文教育在赤道基金会等团体的资助下，已开办了华文补习班，但是由于种种原因，华语在昔加罗已经弱化。据统计，昔加罗是个小镇，大概有500多华人，这些人中，60岁以上的华裔居民还能基本掌握华语；40岁至60岁的华裔居民对华语只略懂一二；40岁以下的华裔年轻人基本上没掌握华语。

　　有趣的是，虽然官方的汉语在当地华人生活中逐渐弱化，但是华裔居民们依然保留着自己的方言，我的孙女虽然不会说普通话，却能说一口流利的客家话。

　　记者：您的收入在当地算是什么水平？您这次来五邑大学学习，是自费还是有组织资助呢？

　　彭政德：我在当地的收入并不高，这次来五邑大学学习的费用是由在雅加达的赤道基金会资助的，但路费是由我自己出。

　　在雅加达的赤道基金会和各乡的乡亲会大多是由1967年被逼迁的难民组织起来的。那时，他们妻离子散、一无所有，在亲友的帮助和自己的努力下，今天他们取得了一定的成就。西加华人没有忘本，尤其是赤道扶贫教育基金会更是培养了一批批优秀的学生到祖国深造，到目前为止，参加祖国一年制幼师培训的(学生)大约有20位。学有所成的4年制本科生有18位，还有2位硕士生。