据美国《世界日报》报道，位于美国大波士顿西南郊的多佛/舍尔本高中开设中文课已经五年，该校遵循美国外语教学的5C标准，在教语言的同时，也注重介绍中国文化、本地及国际中文社区、及中美语言文化对比，尤其是中文课与该校其他课程的联系合作。 

　　两年前，该校一位数学老师带学生前往中国交流，因而到中文班学习，中文老师朱伟忆便和她一起设计了“数位智力测验”课题，在教中文数位时让学生们分组创作智力游戏并比赛，这对学生们记忆汉语数位和数学符号很有帮助。这项小组课题专案几年来已成为教中文数位有趣有益的重要方式之一。

　　此外，书法、国画等中国艺术知识数年来已经是多佛/舍尔本高中中文教学不可缺少的一部分。该校美术教师铁木兰明年将带队去中国交流，她和朱伟忆共同将书画、印章等的“中华美术”课程设计规范化，撰写出详细的教学目标、操作指南及考核评分标准等。

　　圣诞新年假期前，朱伟忆和铁木兰指导该校各个中文班学生制作汉字印章，采用古今中外结合的方式，用美国的材料工具刻出福、喜、平、安、春、爱等汉字图章。学生们还用自己刻得的印章，加工装饰出中华箴言卡片，作为送给亲友的年节礼物。美国高中生们非常喜爱这样“酷”的课程，令他们通过动手实践来认识中华传统艺术，记忆尤其深刻。

　　朱伟忆表示，往年她在过年时亲手书写中华箴言卡片送每个学生，发现美国孩子们很喜欢，并试图深究和记住所拿到的那个汉字的意思。今年让每名学生自己选择喜欢的汉字制作印章，可以永久保留这枚图章，并用它制作卡片送给更多的人，更广泛地传扬中国语言文化。