教学目标：

　　认知：

　　1、知道春节、端午节、中秋节是中国主要的传统民族节日。

　　2、知道中国少数民族也有许多传统的民族节日。

　　3、知道三个主要传统的民族节日的来历，这些节日体现了中国悠久的历史。

　　4、知道元宵节、重阳节、清明节等传统节日的日期几习俗。

　　情感：

　　1、感受过传统民族节日的快乐和喜庆。

　　2、对中国的悠久历史和灿烂文化感到自豪。

　　行为：

　　1、能说出春节、端午节、中秋节三个主要传统节日的日期、习俗和来历。

　　2、能分辨公历和农历。

　　3、尊重少数民族的节日。

　　教学重点、难点：

　　重点：知道春节、端午节、中秋节是中国主要的传统民族节日，以及它们的日期、来历和主要习俗。

　　难点：会看日历，知道公历和农历的不同。

　　教学过程：

　　一、学看日历，引进课题

　　1、出示十月份日历

　　师：我们刚刚过了金秋十月，今年的十月份，你们过得开心吗？

　　看一下每个小组的年历，你能说出十月份的节日吗？

　　(师出示国庆节、中秋节、重阳节)

　　2、这一个月里有三个节日，那么一年12个月中还有哪些节日，你知道吗？

　　(出示节日卡片)

　　那我们今天就一起来讨论以下有关节日的话题好吗？

　　(出示课题：……节日)