名称：《新启蒙汉语》

　　编者：教材作者为耶鲁大学东亚系专业中文教师，长期从事当地中文学校教学，有着丰富的中文学校和大学教学经验。

　　适用对象：此套教材，可供社区中文学校的学生使用4-5年，主要用于打造坚实的汉语基础，培养兴趣。完成《新启蒙汉语》后，学生可以顺利衔接《标准中文》中级，或《中文》4级。

　　简介：《新启蒙汉语》是2009年由北京外语教学与研究出版社推出的系列汉语教材。教材共分四级：8册主课本，16册作业练习本(课本及练习册均附MP3光盘)。

　　这套教材具备五大特点：

　　口语训练突破——以口语带动阅读和书写

　　从说话入手，让口语训练成为孩子学习汉语的突破口。 课文内容尽量采用学生所熟悉的东西，比如家庭、作息、学校活动、节假日活动、社交等，使学生产生表达的欲望。

　　拼音教学改进——从拼音入手，带动汉字认读和书写

　　把拼音的整体认读作为教学重点，通过词语、短语和句子的认读，使学生获得大量的语言资料，通过在第一、第二级课程中对拼音的反复练习，使拼音成为提高学生口语和认读汉字能力的强大工具。

　　阅读编排科学——依据低难度、高重现率的原则编排阅读中的汉字

　　《新启蒙汉语》侧重汉字学习的连续性、重复性、系统性，强调将学习过的生字循环重复和组合，以有限的汉字，编写出大量的辅助阅读练习材料，让学生通过重复阅读和记忆提高汉字阅读和书写能力。

　　强调家长参与——增加父母与孩子的互动

　　把家长参与视为学生学习汉语的重要部分。在作业设计上，增加父母参与的活动。练习的设计除了对学生的要求，还有对家长配合的要求。

　　减轻备课负担——教师指导手册+资源丰富的教学平台

　　为教师提供每课的教师指导手册，丰富的教学资源包，在线平台，减轻教师的备课负担；为孩子提供趣味性的游戏，让他们快乐地学中文。