内容简介

　　语法教学一直以来是对外汉语教学的重点和难点。说它重要是因为学习汉语离不开汉语的各类词和句子组成的成分以及各种句型等。说它难是因为语法算是语言中一个比较抽象、术语较难理解的现象，尤其对初级阶段的外国汉语学习者来说，如何对他们进行有效的语法教学，是这些年来学界一直在探讨但又没有很好解决的问题之一。

　　内容简介：《图解基础汉语语法》是为汉语学习一年以上的外国学习者和对外汉语教师编写的“教”、“学”两用语法参考书，既适用于一线汉语教师和教师志愿者服务，为其提供具有独特语法解释和教学理念；又适用于初级汉语水平外国学习者的语法学习。本书采用把图画和文字结合在一起的“图解”的释义方式，即主要以图画为主，用文字加以说明，精选了外国学习者学习汉语所必须掌握的最根本100项语法。图画具有形象释义性，将图画融入到语法讲解和操练中，使语法讲解和练习一目了然，即使学生不认识某些汉字，通过图画也能帮助理解意思。本书也为教师提供了相对系统的语法知识、通俗易懂的讲解、丰富恰当的例句和练习以及暗含的教学方法。本书体例简洁、实用，可操作性强，易学、易记、易懂、易用。

　　目录

　　一、句式

　　1　疑问句(1)：用“吗”的问句

　　2　疑问句(2)：用“吧”的问句

　　3　疑问句(3)：用“呢”的问句

　　4　疑问句(4)：特指疑问句

　　5　疑问句(5)：“多+形容词”的问句

　　6　疑问句(6)：正反问句

　　7　疑问句(7)：句子+(疑问语气)

　　8　疑问句(8)：好吗？行吗？可以吗？对吗？

　　9　反问句

　　10　“是”字句

　　11　“有”字句？

　　12　“把”字句

　　13　意义上的被动句

　　14　“被”字句

　　15　连动句

　　16　兼语句

　　17　双宾语句

　　18　存现句

　　19　比较句(1)：A跟B一样

　　20　比较句(2)：“比”字句

　　21　比较句(3)：A不如B

　　22　比较句(4)：“有”表示比较

　　23　比较句(5)：“像”表示比较

　　24　比较句(6)：“最”表示比较

　　25　比较句(7)：“更”表示比较

　　26　形容词谓语句

　　27　名词谓语句

　　28　主谓谓语句

　　二、句子成分

　　29　定语+(的)+中心语

　　30　状语+(地)+中心语

　　31　程度补语

　　32　结果补语

　　33　数量补语

　　34　简单趋向补语

　　35　复合趋向补语

　　36　趋向补语的引申用法

　　37　可能补语 　

　　三、词类

　　38　方位词

　　39　代词(1)：我们、咱们

　　40　代词(2)：人家

　　41　疑问代词的引申用法

　　42　能愿动词

　　43　动词重叠

　　44　形容词重叠

　　45　量词

　　46　量词和数量短语重叠

　　47　离合词

　　48　副词(1)：也、都、全

　　49　副词(2)：只、就、才

　　50　副词(3)：不、没、别

　　51　副词(4)：又、再、还

　　52　副词(5)：就、才

　　53　副词(6)：太、真、很

　　54　副词(7)：从来、一直

　　55　结构助词“的

　　56　助词“吧

　　57　介词(1)：在、到、给

　　58　介词(2)：从、离

　　59　介词(3)：往、向

　　60　介词(4)：跟、对、向

　　61　“有的”和“一些

　　62　“二”和“两

　　63　“刚”和“刚才

　　64　“和”和“跟

　　65　“还是”和“或者”

　　66　“一下儿”和“一点儿”

　　67　“有点儿”和“一点儿”

　　68　“差不多”和“差一点儿”

　　四、表达功能

　　69　数字、序数词、号码和钱的表达法

　　70　年、月、日、星期的表达法

　　71　时点、时段的表达法

　　72　概数表达法(1)：几、多

　　73　概数表达法(2)：大概、左右、相邻数字

　　74　动词+了

　　75　动词+着

　　76　动词+过

　　77　快要／快／就要／要了

　　78　正在呢

　　79　是的

　　80　一都／也+没有／不

　　81　连都／也

　　82　每都

　　83　“越越”和“越来越”

　　84　除了(以外)，也／还／都

　　85　二次否定和“非不可”

　　86　好容易／好不容易+才

　　87　再说

　　五、复句

　　88　“一边一边”和“又又”

　　89　一方面，另一方面

　　90　就

　　91　先，再／又，然后，最后

　　92　因为，所以

　　93　虽然，但是／却

　　94　“要是(的话)，就”和“如果，就

　　95　不但，而且

　　96　“只要，就”和“只有，才”

　　97　不是，就是

　　98　要么，要么

　　99　无论，都

　　100　既然，就