奥克兰的十月，春寒料峭。

　　中华文化大乐园里聚集了很多孩子，他们大多是黑眼睛，黑头发，黄皮肤。来这儿，更多是他们父母的赤子之心一一学学中文，别忘了根。

　　我很忐忑，相比其他的泥塑、国画、书法、民歌民舞，汉语在这儿是“边缘”学科。会讲中文，却对中国文化知之甚少的孩子们愿意来倾听吗？

　　早春，景清气明。我们讲介子推的故事，用好听的中国话诵读《清明》，唱“清明时节雨纷纷”，也讲清明前后，种瓜点豆，还讲踏青、插柳，忙乘东风放纸鸢……那个课前说＂我不喜欢汉语课＂的小男孩说：“汉语课真hapyy！我喜欢汉语课，我喜欢你。”

　　中秋，月满十五。我们讲苏轼欢饮达旦，大醉，月下“起舞弄清影，何似在人间”的遗世独立；此事古难全的无奈中，“但愿人长久，千里共婵娟”的手足深情。其间，还讲古人对月亮的情有独衷。十几岁的大孩子听得很安静，很安心，清清淡淡地诵着《明月几时有》，一遍又一遍地念着“但愿人长久，千里共婵娟”……

　　岁末，辞旧迎新。我们讲“年”的故事，读《元日》，孩子们知道古人为什么放鞭炮、画桃符、守岁；我们也打着快板诵童谣，去了解春节这个华人世界最隆重、最有仪式感的节日，不亦乐乎！

　　从古诗中去寻找传统的节日文化，这些远离故土的华裔执着稚子之手来了，来感受，来触碰，来倾听。黑眼睛，黑头发，黄皮肤，仿佛是祖先赐予他们通往久远的千年文化的密码。

　　奥克兰的初春，树梢间已是点点新芽。(奥克兰营汉语老师 黄兰)