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学术空间
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对华裔法国学生鼻韵母偏误浅析
01月07日
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试论课堂上教师的语言艺术
01月04日
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浅谈赏识教育在幼儿园日常教学中的运用
12月31日
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在教学实践中使言语和情感共生
12月28日
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读古诗 可以不求甚解
12月24日
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对汉语国际推广的几点思考
12月22日
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学必以德性为本
12月18日
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浅谈现代汉语的规范问题
12月16日
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如何提高学生的写作水平
12月11日
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浅谈小学生课外阅读习惯的培养
12月07日
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浅谈认知结构理论在太极拳教学中的运用
12月01日
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浅议“说课”的目的和方法
11月27日
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浅谈“作后指导”
11月26日
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海外华语教学中的教学原则
11月25日
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中级汉语课教学探讨
11月23日
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海外中文教学过程中“表扬法”的运用
11月20日
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浅谈小学语文教学中的阅读训练
11月20日
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快乐口语交际
11月19日
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浅谈古诗词鉴赏中的联想
11月11日
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汉字教学技巧
11月09日
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浅谈小学作文教学尝试
11月04日
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浅谈对外汉语教学中活动课的作用
11月02日
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改造课堂:让语文课快乐动感
10月29日
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《汉语·练习册》的修订情况与使用说明
10月27日
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浅谈西班牙小学的基础语文教学
10月23日
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科技活动中学生独立性品质的培养
10月22日
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深研方法 趣学拼音——谈汉语拼音教学的体会
10月20日
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口语交际教学之策略
10月16日
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诵读古典诗词 提高学生素养
10月15日
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美国少儿短期汉语教学模式初探
10月10日
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