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其它教案
· 谁的朋友多—识字活动课教案 01月05日
· 口语交际——请教 01月04日
· 学会“足走左右” 12月31日
· 起床以后（习作训练） 12月30日
· 问路（听说训练） 12月29日
· 可爱的小动物 12月28日
· 儿歌《比尾巴》教案 12月25日
· 《风娃娃》教学设计 12月24日
· 沉和浮 12月23日
· 传统的民族节日 12月22日
· 开放课堂 自主发展 12月21日
· 小品：小红帽学中文 12月18日
· 让儿童体验合作探究学习的乐趣 12月16日
· 语言互动：师生课堂交流的窗口 12月15日
· 《小小手》教学设计 12月14日
· 《教你玩游戏》 12月14日
· 描写人物外貌 12月11日
· 联系生活体验 学习汉语拼音 12月10日
· 《识字1》教学设计 12月09日
· 说演结合 理解动词 12月08日
· 让学生展开想象的翅膀 12月07日
· 写一活动过程 12月04日
· 导学 导练 步步深入 12月03日
· 入情、动情、移情、抒情 12月02日
· 《三袋麦子》教学反思 12月01日
· 《古诗——所见》教案 11月30日
· 四季的脚步 11月27日
· 爱吃的水果 11月26日
· an en in un ün教案 11月26日
· 在美好的情境中快乐识字 11月25日

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